青島校園文化建設已納入學校綜合監督評價體系。

青島校園文化建設已納入學校綜合監督評價體系。青島市列出了推進校園文化建設的十大重點任務。

校園文化是促進學生核心素養和全面發展的不可或缺的環節，是學校教育的重要組成部分，是亟待加強的重要方面，是形成“全方位、全過程、全方位”德育模式的重要載體。在道德教育方面。為了加強和改進校園文化建設，不斷優化教育環境，提高德育的針對性和實效性，促進學生的全面發展，3月28日，市教育局發布了《關于加強和改進校園文化建設的意見》加強和改進全市中小學學校文化建設（試行）”。

《意見》提出了推進中小學校園文化建設的十大重點任務，明確提出校園文化建設應納入“陽光校園”總體設計。中小學要把校園文化建設放在議事日程上。各級教育行政部門應當為校園文化建設提供必要的經費支持。學校要對校園文化建設進行預算，加大人力、財力等方面的投入，確保校園文化建設的順利發展。各級教育監督部門要把校園文化建設納入學校綜合監督評價體系，作為學校建設的重要組成部分，通過評價機制促進校園文化建設。

校園文化作為一種文化形式，包含著廣泛的內容。它豐富多彩的內容和形式，對學生道德情感、價值觀、行為模式和思想內涵的形成和發展產生了深刻的影響。校園文化多樣，其主要形式是宣傳教育，即以形勢和政策為主要內容的各種報道、講座和媒體宣傳，愛國主義主題教育。其次是各種文化活動，如知識講座、辯論、講座比賽、論文競賽、閱讀項目、體育節、學術講座等。第三，社會實踐，即社會調查、社會服務等。第四，社區活動，在學校有關部門的指導下，大學生可根據自己的興趣愛好自愿組成組織開展活動。第五，社區文化活動，即以社區為單位組織的各種文化活動。第六，心理咨詢，即心理咨詢、心理測試等。校園文化的實施不僅加強了國內的宣傳，而且加強了國內外的宣傳手段。只有這樣，校園文化的精神才能傳到每個人的心中。